5 razones por las que voy a extrañar el preescolar

5 razones por las que voy a extrañar el preescolar

“Mamá, no bajes las escaleras todavĂ­a. Quiero sorprenderte “, dice mi hija de casi 5 años del vestĂ­bulo.

“Está bien”, llamo, sonriendo para mĂ­ misma mientras me detengo en el rellano, dándole tiempo para terminar su “sorpresa”.

“¡Estoy listo!” ella dice un minuto despuĂ©s. Sus zapatos y calcetines están puestos, su sudadera con cremallera y su botella de agua llena y en su lonchera. Incluso se puso un pasador de lazo en el pelo. En sus Ăşltimas semanas de preescolar, mi hija está encantada con todo lo que puede hacer sola.

Es difícil creer que sus años preescolares están llegando a su fin junto con la realización de tantos hitos: cinco palabras inteligibles se han convertido en un vocabulario completo; caminar se transformó en correr, saltar y saltar; la pintura con los dedos dio paso a pinceladas intencionadas; ella ya no describe sus emociones como simplemente felices, tristes o enojadas, sino también extáticas, decepcionadas y frustradas.

No tengo dudas de que mi tercer y último hijo estará listo para el jardín de infantes en el otoño, al igual que yo. Dicho eso, dejar atrás los años preescolares y esa fase de la maternidad me ha hecho sentir sentimental. Aquí hay cinco razones cálidas y confusas por las que voy a extrañar el preescolar:

1. Llegar tarde no es el fin del mundo

Tengo dos hijos mayores y sacarlos a tiempo a la escuela es un torbellino de caos y estrés. Eso se debe a que llegar tarde a la escuela primaria puede tener consecuencias bastante graves. Es posible que se pierdan parte de una lección, y en algunas escuelas, demasiadas llegadas tardías cuentan para la calificación general de su hijo. No es así en preescolar. Después de que mis hijas grandes se van a la escuela, mi hijo de 4 años y yo podríamos leer un libro más o terminar de hacer galletas de plastilina antes de irnos. Vale la pena llegar tarde al tiempo extra, especialmente porque sé que a medida que crezca, tendremos menos tiempo para estar juntos.

2. La obra de arte

Lo sĂ©, lo sĂ©, todos nos quejamos de la gran cantidad de “obras de arte” que nuestros pequeños traen a casa desde el preescolar. Para las mentes sanas de nuestros hijos, recibimos entusiastamente una hoja tras otra de pinturas con los dedos, naves espaciales hechas de papel de aluminio y rollos de papel higiĂ©nico y paisajes pegados en hojas y palos mientras planeamos secretamente reciclar la mayor cantidad posible. tan pronto como sea posible. La verdad es que, una vez que los niños llegan al jardĂ­n de infantes, las oportunidades para hacer que el arte se reduzca bastante. A pesar de todas mis quejas sobre los montones de pinturas, dibujos, esculturas de limpiapipas y pequeñas flores doradas de brillo doblado, voy a extrañar examinarlo todo mientras mi niña me cuenta todo sobre las aventuras de la princesa guerrera, el dragĂłn, y el conejo gigante que ella dibuja en la página.

3. Ser capaz de pasar el rato en el aula

La mayoría de las mañanas y algunas tardes, me quedo unos minutos para ver qué hay de nuevo en el aula (las orugas que mastican el algodoncillo, el área de juego imaginaria establecida como una clínica veterinaria), saludo a los pequeños amigos de mi hija y le doy a mi niña Un abrazo extra y un beso de despedida. El año que viene, el día comienza puntualmente a las 8:15 a.m. y después de la primera semana más o menos, se nos pedirá que nos despidamos en la puerta. La recogida ocurre afuera. A medida que nuestros hijos crecen y se convierten en ellos mismos, hay menos oportunidades para que los padres se conecten en el aula. Esta es una próxima etapa normal, pero darse cuenta de que no sabré tanto sobre las experiencias cotidianas de mi hijo lleva un tiempo acostumbrarse.

4. Arena en sus zapatos

Está bien, así que no voy a extrañar el balde diario de arena que sale de sus zapatillas moradas y cae al piso del auto, la pasarela delantera e incluso las sillas de la cocina a pesar de haber sido arrojadas al pasto antes entrando Sin embargo, lo que extrañaré es lo que representa esa arena: tiempo dedicado a correr y jugar, verter y tamizar, construir y experimentar. El año que viene pasará más tiempo adentro que afuera, todavía aprendiendo, pero de una manera diferente. Estoy agradecido de que no haya tanta arena en mi vida, pero saber que mi niña se está moviendo a través de los años sin preocupaciones de la infancia y en el negocio más serio de convertirse en estudiante es agridulce.

5. El pueblo

Cuando nuestros hijos son pequeños, realmente confiamos en nuestras aldeas expandidas para criarlos. En los primeros años, es nuestro grupo de madres. En preescolar, son los otros padres y los maestros. Conozco y confío en todas las familias de la clase de mi hija, así como en los maestros de cada una de las tres aulas y los directores. A cambio, mi hija es conocida y apreciada por estos maravillosos adultos. Podrían notar algo extraño en ella (podría estar resfriada) o informarme sobre un importante evento social o de desarrollo. Como estudiante de kindergarten en una escuela más grande, mi hija no recibirá el mismo tipo de atención que recibe ahora en preescolar, y ciertamente no conoceré a tantas familias. Sus maestros de aula serán, por supuesto, nuestros principales puntos de contacto, pero esa sensación acogedora de la comunidad que se siente en el preescolar es más difícil de recrear a mayor escala.

Dejar atrás los años preescolares no es fácil. Sé que mi hija y yo eventualmente nos acostumbraremos al nuevo horario, tendremos que esforzarnos más en casa para hacer arte, correr como locos y descargar sobre el día escolar. Planeo saborear estas últimas semanas de preescolar con mañanas sin prisas y mucho merodeo en el aula. Ahora, por favor, discúlpeme mientras saco esa obra de arte de la papelera de reciclaje.