Todos necesitan escuchar los consejos de este estudiante de tercer grado sobre los matones

Todos necesitan escuchar los consejos de este estudiante de tercer grado sobre los matones

No quería admitir que mi hija estaba siendo intimidada.

¿Por qué fue tan difícil de reconocer? Tengo mucha experiencia en la prevención del acoso escolar. En mis años como consejero de orientación de la escuela primaria, enseñé la prevención del acoso escolar en aulas llenas de niños. Actualmente abogo por esta causa. ¡Incluso llevo un club después de la escuela para que los niños promuevan la amabilidad! (Echa un vistazo a Samaritans365.)

Sin embargo, esto fue personal. Mi hija fue el objetivo. Mi hija, que año tras año los maestros dicen que es uno de los niños más amables e inclusivos, se lleva bien con todos en la clase. Pero ella no estaba exenta de ser el blanco de la intimidación.

Consejos de intimidación de un alumno de tercer grado

Mi hija y yo nos sentamos una tarde, después de la reunión de resolución en la escuela, y la grabé con mi cámara. Quería documentar todo lo que sucedió y quería que ella escribiera sobre eso. Ella no es una gran fanática en estos días de llevar la pluma al papel, así que íbamos a hacer que ella me lo dictara. Entonces se nos ocurrió la idea de hacer un video.

Ella y mi hija menor adoran YouTube Kids. Pensé, ¡qué gran idea! Ella quería ayudar a otros niños que están siendo intimidados y, en sus palabras, aquellos que no han sido intimidados, pero que en el futuro, estén preparados. Es una conversación muy real, cruda y no ensayada en la que entra en detalles sobre lo que sucedió. Lo compartí en nuestro canal de YouTube y puedes verlo aquí:

No quería admitir que mi hija estaba siendo intimidada

Al principio, no me di cuenta de que esto era intimidación. A medida que los incidentes se filtraron, la entrené a través de ellos. Al principio pensé que era solo un incidente aislado. Entonces pensé que tal vez este chico no conocía los límites personales, y le pregunté si tal vez no sabía nada mejor y continuamente le dio a la situación el beneficio de la duda mientras la guiaba a través de formas de defenderse.

No creo que quisiera creer que estaba siendo intimidada. No soy de los que se salen volando o corren a la escuela quejándose. Sentí que estaba manejando la situación y estaba al tanto de todo. La estaba escuchando explicar lo que sucedió, procesando sus sentimientos y guiándola a través de estrategias de resolución de problemas. Quiero enseñar a mis hijos a tratar de resolver sus problemas por sí mismos (con mi ayuda, por supuesto) antes de involucrarse de primera mano en la escuela.

En esta época del año escolar, se realizaban pruebas estandarizadas. Mi hija estaba experimentando mucha ansiedad. mucho. Incluso comenzó a tener ataques de pánico. Fueron brutales con toda la familia. Incluso estuvimos trabajando con alguien profesionalmente para ayudarnos a guiarnos a través de ellos. Había atribuido estos ataques de pánico únicamente a la presión de las pruebas estandarizadas, pero comencé a preguntarme si este chico que la estaba molestando también estaba contribuyendo a los ataques de ansiedad y pánico.

Entonces me di cuenta Esto es intimidación

Después de unos meses y otro informe de ella, lo estaba compartiendo con mi esposo, y podía escucharme contando las situaciones que había experimentado. Incluso con mi ayuda y su defensa por sí misma, las incidencias seguían llegando. Con mi conocimiento de la intimidación, sabía que este tipo de repetición, amenazas, agresión verbal y física era de hecho la intimidación.

De acuerdo con StopBullying.gov, la definición de bullying es:

Un desequilibrio de poder: Los niños que intimidan usan su poder, como la fuerza física, el acceso a información embarazosa o la popularidad, para controlar o dañar a otros. Los desequilibrios de poder pueden cambiar con el tiempo y en diferentes situaciones, incluso si involucran a las mismas personas.

Repetición: Los comportamientos de intimidación ocurren más de una vez o tienen el potencial de suceder más de una vez.

La intimidación incluye acciones como hacer amenazas, difundir rumores, atacar a alguien física o verbalmente y excluir a alguien de un grupo a propósito “.

Sí, mi hija estaba siendo intimidada, y necesitaba contactar a su maestra inmediatamente. Aún así, no quería creerlo. ¿Podría ser que este chico la estaba molestando? ¿Molestarla repetidamente? ¿Dónde se traza la línea? ¿Cómo puedes saber realmente? ¿Por qué no fue tan claro para mí con toda mi experiencia? ¿Por qué no podría simplemente llamarlo como era? Fui al sitio web del Centro Nacional de Prevención del Acoso de PACER y leí “Lo que los padres deben saber sobre el acoso”. Si su hijo le informa sobre una situación y no está seguro de si se trata de intimidación, use esta lista de verificación:

– ¿Su hijo se siente herido, ya sea emocional o físicamente, por el comportamiento del otro niño?

– ¿Ha sido su hijo el blanco del comportamiento negativo más de una vez?

– ¿Quiere que su hijo pare el comportamiento?

– ¿Su hijo no puede hacer que el comportamiento se detenga por sí solo?

Si la respuesta a una o más de estas preguntas es “sí”, es más probable que el comportamiento se considere acoso escolar.

Involucrando a la escuela

Mi esposo y yo inmediatamente redactamos un correo electrónico a la maestra. Casualmente, ese mismo día, el niño tuvo un incidente con otro niño en la cafetería. El subdirector estaba allí y lo presenció. Mi hija y su maestra terminaron sentadas con el niño, la otra niña que estaba siendo atacada y el subdirector. Mi hija compartió todo lo que había experimentado. Hay una tolerancia cero para la intimidación en la escuela, y se manejó en ese momento y para nuestra satisfacción.

A partir de entonces, las semanas restantes de la escuela transcurrieron sin problemas y sin más intimidación. No puedo enfatizar esto lo suficiente: la comunicación abierta es llave. Me sorprendió gratamente verla empoderada y no victimizada, como muchos otros niños pueden sentir cuando son acosados. Yo estaba muy orgulloso de ella. Si bien desearía haber intervenido antes, estoy tan aliviado de haberlo manejado antes de que se intensificara aún más.

Mi consejo para los padres que se encuentran con una situación similar es no esperar, avisar a los maestros y compartir abiertamente sus inquietudes. No te preocupes por ser una rueda chirriante. Cosas como esta pueden intensificarse rápidamente, entonces, ¿por qué lamentarse y desearía haberlo hecho antes?

Además, siga comunicándose con sus hijos. Hable con ellos sobre todo: cosas pequeñas y cosas grandes porque un día, cuando suceden cosas grandes, necesitan saber que usted está allí para escuchar y ayudar. Espero que al compartir nuestra historia, podamos ayudar a otras madres y niños que están pasando por esto o, como dijo mi hija, que puedan experimentarlo en el futuro.

Estos sitios web también son recursos informativos y útiles para la intimidación:

Centro nacional de prevención del acoso de PACER

Stopbullying.gov

Liga Anti-Difamación